- A DVTK LSA pre-akadémiai csapatai rendkívül sűrű szezont zártak. Hogyan értékeled a mögöttünk hagyott évet?
- A munkát 2024. július 29-én kezdtük meg a Pre-akadémiai korosztályokban és 2024. december 15-én zártuk. Elmondhatom, hogy a közel öt hónapos képzési időszakban kimondottan mozgalmas őszi szezont hagytunk magunk mögött. A kis korosztályokban kétheti rendszerességgel szervezett Bozsik - és MLSZ rendezvényeken túl számos tornán vettünk részt Hajdúszoboszlótól, Pásztón és Gödöllőn át, egészen Budapestig. Mindezeken túl, több külföldi eseményeken is jártunk: a teljesség igénye nélkül megemlítve Szlovákiában, Horvátországban, Lengyelországban, Csehországban és Olaszországban. Ezek közül az egyik legemlékezetesebb a „Közös pályán, egy nyelven” szlogennel szervezett székely-magyar utánpótlás labdarúgó torna volt, amelyet Csepelen négy székelyföldi és négy anyaországi csapat részvételével igen magas színvonalon rendeztek meg. 

- Az U8-U11 korosztályokban az MLSZ által szervezett versenyhétvégéken túl már szokásosnak mondhatóan a DVTK elindult a Dunamenti Ligában. Erre miért van szükség?
- Ebben a sorozatban rendkívül jó csapatokkal találkozunk, remek mérkőzéseket játszhatunk szezononként öt-öt alkalommal. A tíz napból álló bajnokság végén jutalmazzák az első három helyezettet. Ezt csak azért érdemes megjegyezni, mert mert 2022-ben U11-es korosztályunk (2011-ben születettek) első helyen végzett, 2024-ben a pedig szintén U11-es csapatunk (2013-as születésűek) az előkelő második helyet szerezte meg. Mindig szeretnénk többet adni a gyerekeknek, illetve szeretnénk azt elérni, hogy még magasabb színvonalon tudjanak versenyezni. Az előbbiek érdekében tervben van egy saját nemzetközi bajnokság létrehozása a keleti régióban. Ebbe nevesebb külföldi és magyarországi csapatokat tervezünk bevonni az U8-U11 korosztályokban.

- Az U12-13 korosztályok esetében az MLSZ Régiós Bajnokság mellett a nemzetközi Interligában is részt vesz a DVTK. Milyenek a tapasztalatok a lejátszott mérkőzésekről, a szervezésről, a teljes sorozatról? 
- Minden szempontból pozitív az Interliga, mellyel kapcsolatban fontos megemlíteni, hogy az eredmény a mi szempontunkból csak másodlagos, a szereplésünk, a mutatott játék megfelelőnek mondható. Minden hónapban pályára lépünk a sorozatban, ami egyre jobban elősegíti a következő szezonbeli kiemelt U14-es bajnokságra, illetve a kisebb korosztály esetében az U13-as bajnokságra történő felkészülést. A játékosok nagyon élvezik az ilyen hétvégéket, mert teljesen más a légkör, mint a megszokott MLSZ által kiírt régiós bajnoki mérkőzéseken. Színvonalas mérkőzéseket játszunk és olyan játékhelyzetekkel és taktikai elvekkel, stílusokkal találkozunk, amelyet csak a nemzetközi mezőny tud biztosítani. Ezeken a mérkőzéseken a gyerekeknek gyorsabb gondolkodásra van szükségünk, a döntéshozataloknál kevesebb idő áll rendelkezésre, amit a hazai, régiós bajnoki meccseken nem tapasztalnak meg. Itthon ugyanis nem minden esetben kerülnek állandó nyomás alá. A játékosaink a jövőben ezeket a nemzetközi mérkőzéseken szerzett tapasztalatokat fel fogják használni és biztosan profitálnak belőle. Tavaly is indultunk az Interligában, és már látjuk a pozitív hozadékát a sorozatban való szereplésünknek, figyelemmel arra, hogy az U14-es korosztályunknak (2011-ben születettek), nyáron nem jelentett különösebb problémát az országos bajnokságra történő átállás a régiós rendszerből. Az előző szezonban talán egy picivel erősebb volt a mezőny, de így sem panaszkodhatunk, mert több remek mérkőzést játszunk külföldi csapatok ellen. Van tervünk az U12-U13-as korosztályok jövőre vonatkozó versenyeztetésével kapcsolatban is, mert azt szeretnénk, ha még több, magasabb színvonalú mérkőzés kerülne a lábakba.  Itt szeretném megjegyezni, hogy a hazai bajnokság, valamint az Interliga küzdelmein túl ebben a két korosztályban számos nemzetközi edzőmérkőzést játszottunk, melynek eredményeképpen például az U13-as korosztály szűk öt hónap alatt közel 2500 játék percet töltött a pályán. Ha ezt a számot 80 perces mérkőzésekre (korosztályspecifikus) leosztjuk, akkor húsz hét alatt harminc meccsen szerepeltek a gyerekeink. Ez pedig kifejezetten szép számnak mondható. 

- A 6-14 éves korosztályokban mi a fő szempont a heti munka és a hétvégi mérkőzések kapcsán?
- Elsődleges pre-akadémiai képzést érintő cél, az hogy olyan játékosokat képezzünk, akik az akadémia első korosztályába (U15) megfelelő képességek és képzettség birtokában léphessenek be. A legnagyobb hangsúlyt a technikai képzésre kell fektetnünk úgy, hogy közben a játékosok kognitív képességeit is előtérbe helyezve fejlesszük minden edzésgyakorlatban. Okos, gondolkodó, magas technikai képzettséggel rendelkező játékosokat, de mindenekelőtt jó embereket szeretnénk nevelni. A szezon kezdetét megelőzően szerettem volna korosztályos képzési programot kialakítani, annak érdekében, hogy a gyerekeket egységes elvek mentén tudjuk képezni. E tekintetben jó helyzetben vagyok, hiszen az edzőink is hasonlóan gondolkodnak, mint én. Sok jó és magasan képzett (UEFA A, Youth B, UEFA B végzettséggel rendelkező) edzőnk, szakemberünk van a pre-akadémián, akik rengeteg jó ötletet, gondolatot hoznak nap, mint nap, amelyeket igyekszünk is beépíteni a napi munkába.  Az egységes képzési rendszer megvalósítása érdekében a kollégákkal közösen gondolkodva létrehoztuk a DVTK LSA pre-akadémiai kézikönyvét. A főbb irányelvekben megállapodtunk, így megalkotva a korosztályokra és hozzájuk tartozó ciklusokra bontott edzés célokat (technika-taktika), melyek alapján dolgoztunk az elmúlt fél évben. Az anyag többek között tartalmazza a technikai elemek és játékhelyzetek oktatásának főbb sarokpontjait, a legfőbb elveket, melyeket a képzés során alkalmazunk, valamint a szervezéssel kapcsolatos stáb feladatokat is. 

- Ennek melyek a főbb elemei?
- Képzési filozófiánk fő szempontja, hogy labdával szeretnénk oktatni a labdarúgást. Ezért fontos, hogy nagy százalékban játékosainknál, csapatainknál legyen a labda. Az ellenfél labdabirtoklásánál pedig minél hamarabb visszaszerezzük a játékszert, ezzel eleget téve az előbb említett igényünknek. Programunk megvalósításán keresztül a játék minden alapelemével (labdabirtoklás, ellenfél labdabirtoklása, labdabirtoklás váltások) találkoznak a gyerekek méghozzá a pálya különböző területein. A döntéshozatal, a végrehajtás, a mozgás, a saját akarat, a motiváció, önbizalom, a mozdulat végrehajtására, s az érzelem egyszerre jelenik meg a mérkőzéseken, így a hétköznapok edzésein is ezt kell modelleznünk. Mérkőzés szituációkat létrehozva élvezetes, intenzív tréningeket kell tartanunk. A holisztikus megközelítés okán tehát soha nem eddzük őket szeparáltan, olyan edzés gyakorlatokat alkotunk, ahol az összes előbb említett szegmensek egyszerre jelennek meg.  Ezeket a taktikai játékelveinket olyan mérkőzés mintákon keresztül adagoljuk az edzéseken, amelyekben játékosaink elsajátíthatják a mérkőzéseken előforduló négy szegmenst. Minden edzést úgy tervezünk, hogy az teljes mértékben megfeleljen ennek, illetve felfogásunk, filozófiánk kritériumainak. Értő tudást helyezzük előtérbe, ezért a játékmodellünk a játékhelyzetekhez igazodó elsődleges és másodlagos alapelvekből állnak. 

- Az akadémiai korosztályos képzésben nagy hangsúlyt kap a Fit4Race program által nyújtott kognitív fejlesztése a játékosoknak. A Pre-akadémián is megvalósul az ilyen típusú fejlesztés?
- A program kognitív képességeket fejlesztő elemeit a pre-akadémián is működtetjük U8-U14 korosztályok között. A még magasabb fejlődés elérése érdekében U10-es korosztálytól Blazepodokat is használunk (melyek telefonos applikációval programozható lámpák). A beállított fények felvillanását követően, előre meghatározott elvek szerint a játékosoknak a szituációkhoz tartozó döntéseket kell meghozniuk. Annak érdekében, hogy futball specifikus fejlesztés valósuljon meg a gyakorlatokban hozzá kapcsoljuk természetesen a labdát is. Ezzel törekszünk a játékosok reakciógyorsaságát, döntésképességét, fenntartott figyelmét, stressztoleranciáját, koncentrációját, mobilitását, és agilitást is javítani. Célunk az, hogy – az akadémia játékosain túl, akik egy komplex program részesei – a pre-akadémia játékosai is folyamatosan a legmegfelelőbben fejlődhessenek, és plusz fejlesztést kapjanak. A kognitív képességek magasabb szintű fejlesztésétől a játékosok egyéni fejlődésén túl azt várjuk, hogy a játékosainkat (a szülőkkel együtt) ösztönözze arra, hogy hosszú távon is a DVTK akadémiáját válassza/válasszák más akadémiákkal szemben.

- Milyen események, rendezvények, programok szolgálják a pre-akadémián a tehetségek megtalálását?
- Óvodás és kisiskolás korú gyermekek részére számos programot működtetünk annak érdekében, hogy minél több gyermeket tudjunk megmozgatni és ösztönözni arra, hogy sportolni jó. Egyik ilyen a „Partnerklubok a Pre-akadémián Program” melynek keretében hétfőnként egy-egy partnerklub legtehetségesebb játékosai részt vehetnek az edzéseinken, melynek nem titkolt célja a tehetségek megtalálása, partnerklubokkal jó kapcsolatra való törekvés. Fontos időpont volt 2024 szeptembere, amikor is több mint fél éves előkészületi munkát követően be tudtuk indítani az Ovifoci Programunkat, melynek keretében harminckét óvodát magába foglaló, nagyjából ezerötszáz gyermeket megmozgató rendszert sikerült kialakítanunk. A női szakágot is bevonva összesen tizenkét edzőkolléga látogatja az óvodákat két-háromheti rendszerességgel és tart foglalkozásokat a gyermekek részére. Célunk, hogy a következő szezon U6-os korosztályba tartozó gyermekeit kiválasszuk. Évek óta fontos eleme a helyi közösségekért való munkánkban az Óvodai Intézményi Bozsik program megszervezése évente négy alkalommal, melynek keretében több mint kétezer óvodás vesz részt az edzőközpontban megtartott eseményen. A program 2024-ben is folytatódott, 2025-ben pedig tovább bővül, tekintettel arra, hogy az MLSZ 2025-ben már Miskolc valamennyi óvodáját hozzánk delegálja. Ilyenkor az ovisokat saját buszainkkal szállítjuk, ahol edzőink és az óvoda pedagógusok közösen tartják a foglalkozásokat. Annak érdekében, hogy a partnerklubjaink játékosait edzőink minél előbb megismerjék tornákat szervezünk U7-U8-U9 korosztályokban. Ezeken a minitornákon cél az önfeledt játék, eredményeket itt nem számolunk, az esemény végeztekor minden gyermek csokoládét kap. A DVTK folyamatosan alakuló multisport koncepciójának egyik elemeként a klub egyes szakágai testnevelési órákat, foglalkozásokat tartanak óvodákban és iskolákban, melyből tehát a legtöbb DVTK sportág kiveszi a saját részét, így mi labdarúgással foglalkozók is segítünk. Több célja is van a programnak, melyek között szerepel a mozgás népszerűsítése, a társadalmi felelősségvállalás, valamint a DVTK népszerűsítése, és nem utolsó sorban, a toborzás. A program keretében a pre-akadémia edzői tartanak testnevelés órákat és óvodai foglalkozásokat az intézményekben, amelyekkel kapcsolatban pozitív visszajelzések érkeztek, a gyerekek élvezik a játékokat és várnak vissza minket. Természetesen az akadémia játékosmegfigyelői is segítik a pre-akadémiai kiválasztást, akik az említett programokon folyamatos jelenlétet biztosítanak és számos mérkőzést tekintenek meg hétvégenként az említett korosztályokban.

- Nyártól beindult a „Visszatér a Grund” program. Mit takar az esemény, illetve, hogy fogadták a gyermekek annak bevezetését?
- Szerdánként délután öt és este hét óra között az edzőközpont MLSZ pályáit az U8-U13 korosztály között megnyitjuk, és fakultatív módon érkezve, közel hasonló korosztályokra osztva edzésvezetés, coaching nélkül mérkőzéseket játszanak. Az U6-os stábtól az U13-as stábig bezárólag az edzőket pályafelügyelőnek osztjuk be. Ezzel az önfeledt játékkal az a célunk, hogy a gyerekek megtalálják a lehetőséget az edzésen kívüli játékra, gyakorlásra. Külön öröm, hogy októberben az akadémia centerpályáját is igénybe vehettük, akkor több, mint 70 gyermek futballozott önfeledten. A jó idő beköszöntével a program újra beindul.

- A DVTK életérzést is magukba szívják a legkisebbek?
- Ez is egy fontos feladatunk, ezért igyekszünk élményeket biztosítani a gyerekeknek. Bevezettük az NB I.-es bajnoki mérkőzések előtt a játékosok, gyerekek általi kísérését. Felnőtt labdarúgóink példaképek az itt sportoló gyermekeinknek. Megható, és mosolyt csal az arcunkra az a pillanat, ahogy a játékoskijáróban csodálattal tekintetnek Komlósi Bencére, Gera Danira, vagy bármelyik DVTK-címeres mezben pályára lépő játékosunkra. 

- Rengeteg feladatot hagytatok magatok mögött az elmúlt időszakban. Lehet ezt még tovább fokozni? Milyen tervek vannak a következő szezonra?
- Ahogy mondtam, kollégáimmal nagyon hasonló gondolkodásúak vagyunk, talán egy picit maximalisták is. Az is biztos, hogy mindenki szeretne mindent megtenni annak érdekében, hogy a gyerekekből kihozzák a bennük rejlő tudást. Természetesen a jövőben a legfontosabb célunk, tehetségeink megtartása, fejlesztése, képzése, oktatása annak érdekében, hogy előbb az akadémiára, majd később – reméljük – a felnőtt csapatba tudjuk integrálni őket. Minden korosztályban vannak tehetségeink, akiket eljuttathatunk az álmaikig. Fontos, hogy hosszú távon hogyan kezeljük ezeket a gyermeket. Milyen  plusz fejlesztést, foglalkozásokat adunk, amelyekkel felvehetjük a versenyt más akadémiákkal szemben. Légyenges, hogy a városba kössük őket, és igazi diósgyőriként tartozzanak közénk. 

- A szülők szerepe megkerülhetetlen, hiszen mindenki a legjobbat akarja a gyermekének. 
- Nagyon fontosak a szülők. Az elmúlt másfél évben a klub-gyermek-szülő hármas egységét egy új szintre tudtuk emelni, a folyamatos kommunikáció és visszajelzések alkalmazásával. Kollégáimmal számos szülői értekezletet tartunk, mert úgy gondoljuk fontos a jó kapcsolat. E nélkül nem fog működni a játékos-, egyénfejlesztés. Bevezettük a Szülői Líceum elnevezésű programsorozatot, melynek keretében egy-egy szakterület előadásait hallgathatják meg a résztvevők. Az ilyen előadásokkal legfőbb célunk, hogy egyes témakörökben a szülőket, hozzátartozókat informáljuk azon szakterületek működéséről, melyek direkt, vagy indirekt módon segítik a fiatal játékosaink fejlődését. Célunk továbbá, hogy ezen előadásokat követően a résztvevők ismereteiket bővítsék, képet kapjanak gyermekeik számára biztosított lehetőségekről, fejlesztésük irányvonalairól és természetesen választ kapjanak egyes szakmai döntések miértjére is. A következő félév legnagyobb projektje az a videós gyakorlattár készítése, amelyben egyrészt megjelennek az egyéni képzésekben használt technikai feladatok, másrészt pedig az edzések, foglalkozások alkalmával használt egyéb gyakorlatok. Szeretnénk a játékosainkkal ezeket a feladat végrehajtásokat felvenni és egy összefoglalt videótárban eltárolni technikai elemekre bontva azokat. Jövőbeni cél még továbbá, hogy pre-akadémia TOP15 programba beválogatott gyermekek iskoláival kooperálva a gyermekek részére plusz technikai fejlesztést tartalmazó foglalkozásokat tarthassunk iskolaidőben, testnevelés órák keretében.